تطوير أداء قادة المدارس – جريدة المدينة

يواصل «المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي»، تنفيذ برنامج التطوير المهنيِّ لقيادات المدارس، ضمن مبادرة التطوير المهنيِّ للمعلِّمين، وقيادات المدارس، إحدى مبادرات برنامج تنمية القدرات البشريَّة؛ دعمًا لمستهدَفات رُؤية السعوديَّة 2030 في تنمية القدرات البشريَّة، وتعزيز جودة القيادة المدرسيَّة.
وشهد الأسبوع الأول من البرنامج، خلال الفترة من 27 سبتمبر حتى 1 أكتوبر 2026م، تنفيذ 48 برنامجًا تدريبيًّا في 18 مدينةً تابعةً لـ16 إدارة تعليم، بمشاركة 1,058 قائدَ وقائدةَ مدرسةٍ، فيما يستهدفُ البرنامج خلال العام الدراسي 1448هـ تدريب نحو 13 ألفَ قائدِ وقائدةِ مدرسةٍ.
وينطلق البرنامج من تشخيص دقيق للاحتياجات التطويريَّة للقيادات المدرسيَّة، باستخدام أدوات تشمل اختبار الحكم الموقفيِّ، ومقياس السِّمات الشخصيَّة، والمقابلة المبنيَّة على الجدارات؛ بما يوجِّه التطوير نحو الاحتياج الفعليِّ.
ويركز البرنامج على أربع جدارات رئيسة، تشمل قيادة التطوير المهنيِّ، وتعزيز التعليم والتعلُّم القائم على الأدلة، والتحسين المستمر، وتوظيف التقنية، ضمن مسارات تطويريَّة تهدف إلى نقل أثر التعلُّم إلى الممارسة القياديَّة داخل المدرسة.