طلاب الثانوية العامة “علمي رياضة” يؤدون غدًا الأحد 6 يوليو امتحان مادة الرياضيات البحتة، وذلك بنظام جديد يُطبق لأول مرة. حيث يمتحن الطلاب في ورقة واحدة بدلاً من فرعين منفصلين، في خطوة تهدف إلى تخفيف الضغط الدراسي عليهم. يتضمن الاختبار 20 سؤالًا متنوعًا، منها أسئلة مقالية وأخرى اختيار من متعدد، بإجمالي 30 درجة.
تفاصيل امتحان الرياضيات البحتة الجديد
يستعد طلاب الثانوية العامة، شعبة علمي رياضة، لخوض امتحان مادة الرياضيات البحتة يوم الأحد الموافق 6 يوليو الجاري. يمثل هذا الامتحان نقلة نوعية في نظام التقييم، حيث سيتم تقييم الطلاب لأول مرة منذ سنوات طويلة من خلال ورقة امتحانية واحدة فقط لمادة الرياضيات البحتة، مما يختلف عن النظام الذي كان متبعًا سابقًا.
صرحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن امتحان الرياضيات البحتة الجديد سيتألف من 20 سؤالًا في مجملها. تتوزع هذه الأسئلة بين سؤالين مقاليين يهدفان إلى قياس الفهم العميق والقدرة على التحليل، و18 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، لتغطية جوانب المنهج المختلفة بطريقة شاملة وعادلة ومناسبة لجميع المستويات.
فيما يتعلق بتوزيع الدرجات، تبلغ الدرجة النهائية لامتحان الرياضيات البحتة 30 درجة كاملة. خصصت الوزارة 26 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد، والتي تشكل الجزء الأكبر من الامتحان وتغطي نطاقًا واسعًا من المعارف، بينما خصصت 4 درجات للأسئلة المقالية، مما يضمن تقييمًا متوازنًا لمهارات الطلاب التحليلية والتطبيقية في المادة.
تغيير جذري في تقييم الرياضيات
شكل امتحان الرياضيات البحتة في السنوات الماضية تحديًا أكبر للطلاب، حيث كان يتضمن فرعين منفصلين تمامًا: أحدهما في الجبر والهندسة الفراغية والآخر في التفاضل والتكامل. كان الطلاب يؤدون امتحانين مستقلين لهذين الفرعين، مما يزيد من عدد الأوراق الامتحانية ويضاعف الضغط النفسي عليهم خلال فترة الامتحانات.
وصل إجمالي عدد الأسئلة في امتحان الرياضيات البحتة القديم إلى 40 سؤالًا، بواقع 20 سؤالًا لكل فرع من فرعي الجبر والهندسة الفراغية، و20 سؤالًا آخر في التفاضل والتكامل. هذا العدد الكبير من الأسئلة كان يتطلب وقتًا وجهدًا مضاعفًا من الطلاب خلال فترة الإعداد والامتحانات، مما استدعى إعادة النظر في هيكل الاختبارات.
لماذا تم تخفيف العبء عن الطلاب؟
جاء قرار دمج مقررات الرياضيات البحتة وتقليل عدد الامتحانات ضمن سياق أوسع لخطط وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتخفيف العبء عن الطلاب. صدر هذا القرار الهام، الذي يشمل تقليص عدد المواد الإجمالية، في شهر أغسطس 2024، ويهدف إلى تبسيط المناهج الدراسية وتقليل الضغط النفسي الذي يواجهه الطلاب خلال فترة الامتحانات النهائية.
أسفرت التغييرات الأخيرة عن تقليص عدد المواد الامتحانية الكلية لطلاب الثانوية العامة من سبع مواد إلى خمس مواد فقط لكل شعبة دراسية. يمثل هذا التخفيف استراتيجية شاملة لتحسين البيئة التعليمية والامتحانية، مما يتيح للطلاب التركيز بشكل أكبر على المواد الأساسية وتطوير فهم أعمق للمنهج دون إرهاق زائد.