برقمك الامتحاني.. رابط الاستعلام عن نتائج السادس الاعدادي 2025 الدور الثاني
أعلنت وزارة التربية العراقية بشكل رسمي عن صدور نتائج الصف السادس الإعدادي للدور الثاني لعام 2025 في جميع المحافظات. وأصبح بإمكان آلاف الطلاب الآن الاستعلام عن نتائجهم إلكترونيًا عبر الروابط المباشرة التي وفرتها الوزارة، مما ينهي حالة الترقب التي سادت بين الطلاب وأولياء أمورهم خلال الأيام الماضية.
رابط الاستعلام عن نتائج السادس الإعدادي 2025 الدور الثاني
أتاحت وزارة التربية العراقية النتائج الكاملة لطلاب الصف السادس الإعدادي بفروعه كافة عبر موقعها الرسمي وموقع “نتائجنا” المعروف سابقًا باسم “ملازمنا”. ويمكن للطلاب الآن تحميل كشوفات النتائج بصيغة PDF لكل محافظة على حدة، مما يسهل عملية البحث والوصول إلى الدرجات التفصيلية بسرعة ودقة. وتغطي النت المعلنة جميع مديريات التربية في العراق من بغداد والأنبار والبصرة وصولًا إلى نينوى وكربلاء والنجف وبقية المحافظات.
خطوات معرفة نتائج السادس الإعدادي بالرقم الامتحاني
للحصول على نتيجتك في امتحانات الدور الثاني بسهولة، يمكنك اتباع دليل الخطوات البسيط التالي الذي لا يستغرق سوى دقائق قليلة. تأكد من إدخال بياناتك بشكل صحيح لتجنب أي أخطاء في عرض النتيجة.
- التوجه مباشرة إلى موقع وزارة التربية العراقية أو موقع نتائجنا الإلكتروني.
- البحث عن قسم نتائج الصف السادس الإعدادي للدور الثاني لعام 2025.
- اختيار المحافظة التي يتبع لها الطالب من القائمة المتاحة.
- إدخال الرقم الامتحاني الخاص بالطالب في الحقل المخصص لذلك.
- الضغط على زر “عرض النتيجة” أو “استعلام” للحصول على الدرجات كاملة.
مؤشرات القبول في الجامعات العراقية بعد إعلان النتائج
بعد ظهور النتائج، يبدأ الطلاب مرحلة جديدة تتمثل في التقديم للقبول الجامعي بناءً على معدلاتهم. وتُظهر المؤشرات الأولية الحدود الدنيا المتوقعة للقبول في أبرز الكليات للعام الدراسي المقبل، والتي تمثل هدفًا للعديد من الطلاب المتفوقين.
الكلية | الحد الأدنى المتوقع للقبول |
كلية الطب | 99% |
كلية الصيدلة | 98% |
كلية الهندسة | 95% |
كلية العلوم | 88% |
كلية الحقوق | 78% |
كلية الآداب | 72% |
أهمية نتائج الدور الثاني في تحديد المسار الجامعي
تُعتبر نتائج امتحانات الدور الثاني للصف السادس الإعدادي فرصة حاسمة للطلاب الذين لم يحالفهم الحظ في الدور الأول لتحسين معدلاتهم وتحقيق حلمهم بالالتحاق بالتخصص الجامعي الذي يطمحون إليه. وتعكس هذه النتائج الجهد الإضافي الذي بذله الطالب، وتفتح أمامه أبوابًا جديدة للانتقال إلى المرحلة الجامعية، وتحديد مستقبله الأكاديمي والمهني بناءً على خيارات أكثر تنوعًا.