قرار جديد.. التعليم تلزم طلاب الثانوية العامة بالعودة للحضور الإجباري وإنهاء عصر الغياب

أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، قرارًا وزاريًا جديدًا (رقم 234 لسنة 2025) يقضي بتعديل شامل لنظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية. من المقرر أن يبدأ تطبيق هذه التعديلات اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، بهدف تطوير منظومة الامتحانات وقياس التحصيل الدراسي بشكل أكثر فعالية.

تفاصيل نظام الامتحانات الجديد لطلاب الثانوية

نص القرار الوزاري على أن يُعقد امتحانان أساسيان لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام والبكالوريا. سيكون الامتحان الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، بينما يُعقد الامتحان الثاني مع ختام الفصل الدراسي الثاني من كل عام دراسي.

توزيع درجات المواد الدراسية في المرحلة الثانوية

توزع درجات التقييم لكل مادة دراسية أو نشاط على مدار الفصل الدراسي الواحد بنسبة 100%، وذلك وفقًا للتقسيم التالي:

شروط النجاح والانتقال للصف الأعلى في الثانوية

لتحديد الدرجة النهائية للطالب، تُطبق معادلة معينة تعتمد على متوسط درجة الطالب مضروبًا في النهاية العظمى الحالية للمادة مقسومًا على 100. يشترط للنجاح في أي مادة حصول الطالب على ربع الدرجة المخصصة للورقة الامتحانية لكل فصل دراسي على حدة.
أما الطلاب الذين لا يتمكنون من اجتياز النسبة المقررة للنجاح، فسيعقد لهم دور ثانٍ، ويُعتبر اجتياز هذا الدور شرطًا أساسيًا لكي يتمكن الطالب من الانتقال إلى الصف الدراسي الأعلى.

امتحانات التربية الرياضية: تغييرات مهمة

فيما يتعلق بمادة التربية الرياضية، نص القرار على أن تُعقد امتحانات عملية فقط لتقييم طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام والبكالوريا. هذا يعني أن التقييم في هذه المادة سيكون قائمًا على الأداء العملي دون الحاجة لامتحانات تحريرية. وعلى النقيض، لن تُعقد أي امتحانات، سواء عملية أو تحريرية، لطلاب الصف الثالث الثانوي العام في مادة التربية الرياضية.