رد رسمي من التعليم.. تفاصيل الاستعانة بمعلمي الحصة لعام 2026
مديرية التربية والتعليم بأسيوط كشفت عن ضوابط جديدة للاستعانة بمعلمي الحصة للعام الدراسي المقبل 2025/2026، في خطوة تهدف لسد العجز بالمدارس وتحقيق الاستفادة القصوى من الخبرات المتاحة. أكدت المديرية على منح الأولوية للمحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم، بالإضافة إلى الخريجين الذين اجتازوا اختبارات التنظيم والإدارة.
التعليم بأسيوط توضح معايير الاستعانة بمعلمي الحصة للعام الدراسي 2025/2026
أوضحت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة أسيوط تفاصيل هامة بشأن آليات الاستعانة بالمعلمين بنظام الحصة للعام الدراسي 2025/2026، وذلك في سياق الرد على التساؤلات المتداولة حول هذا النظام. أكدت المديرية على مجموعة من المعايير والضوابط التي سيتم تطبيقها لضمان كفاءة عملية التوظيف وسد العجز الفعلي في التخصصات المختلفة والمدارس.
أولويات توزيع معلمي الحصة لسد العجز بالمدارس
شددت المديرية على أن عملية الاستعانة بمعلمي الحصة في أسيوط ستراعي عدة أولويات في التوزيع على المدارس التي تعاني من عجز في الهيئة التدريسية، مع الأخذ في الاعتبار الموقع الجغرافي للمدارس والمتقدمين. وتتمثل هذه الأولويات في التالي:
- الاستفادة من المحالين للمعاش من المعلمين للاستفادة من خبراتهم الطويلة في مجال التدريس.
- الخريجون الذين اجتازوا بنجاح اختبارات الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، والذين ينتظرون خوض اختبارات الأكاديمية العسكرية المصرية.
- من سبق لهم العمل بنظام الحصة، حيث تُعطى لهم الأولوية نظراً لامتلاكهم خبرة عملية سابقة كافية في مجال التدريس، بغض النظر عن المؤهل التربوي.
- خريجو كليات التربية، أو أي مؤهل عالٍ مناسب حاصل على الدبلومة التربوية، والذين أتموا فترة الخدمة العامة ولم يسبق لهم العمل بنظام الحصة.
- خريجو كليات التربية الحاصلون على إفادة رسمية من مديرية التضامن الاجتماعي تفيد بانتهاء خدمتهم العامة في شهر أكتوبر لعام 2020.
- الحاصلون على مؤهل عالٍ مناسب في التخصصات التي تشهد عجزاً واضحاً في الأماكن المحددة، وذلك في حال عدم وجود متقدمين من الخريجين ذوي المؤهلات التربوية في هذه التخصصات.
آليات التوزيع وقوائم الانتظار للمعلمين المؤقتين بأسيوط
فيما يتعلق بآلية التوزيع، أكدت مديرية التربية والتعليم بأسيوط على قبول جميع المتقدمين المستوفين للشروط وإدراج أسمائهم في الكشوف المخصصة. سيتم بعد ذلك توزيعهم على المدارس بناءً على العجز الفعلي الموجود، وبحضور مديري المدارس المعنية لضمان الشفافية. كما سيتم تشكيل قائمة انتظار من باقي الأسماء ليمكن الرجوع إليها والاستعانة بها عند حدوث أي عجز جديد في الكوادر التعليمية خلال العام الدراسي. تهدف هذه الإجراءات لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة وسد الاحتياجات الطارئة.