رسميًا.. الآلية الكاملة لتوزيع درجات أعمال السنة لطلاب الشهادة الإعدادية 2028
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل توزيع درجات أعمال السنة لطلاب المرحلة الإعدادية للعام الدراسي الجديد 2025/2026. يبدأ العام الدراسي المرتقب في العشرين من سبتمبر الجاري وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة، وتوضح هذه الضوابط الجديدة كيفية تقييم أداء الطلاب بشكل شامل لضمان العدالة وتطوير العملية التعليمية.
توزيع درجات أعمال السنة للمرحلة الإعدادية
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن توزيع درجات أعمال السنة سيتم بناءً على عدة محاور أساسية لضمان تقييم عادل وشامل لمختلف جوانب أداء الطالب. وتشمل هذه المحاور النقاط التالية:
- **الحضور والمواظبة:** خصصت الوزارة خمس درجات لتقييم انتظام الطالب والتزامه بالحضور والمشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية. ويجب أن تتطابق هذه الدرجات بين سجلات معلم الفصل ودفاتر شؤون الطلاب بالمدرسة لضمان الدقة والشفافية في التقييم.
- **التقييم الأسبوعي:** خصصت خمس درجات لكل فصل دراسي للتقييمات الأسبوعية، مما يعكس المتابعة المستمرة لمستوى الطالب الأكاديمي وتفاعله مع المناهج الدراسية طوال العام.
- **السلوك:** خصصت خمس درجات لتقييم مدى التزام الطالب بالتعليمات والقواعد المدرسية المعمول بها. ويشمل ذلك تطبيق أحكام لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم 150 لسنة 2024، لتعزيز القيم الإيجابية بين الطلاب.
- **مانشيت الحصة والواجبات:** خصصت خمس درجات لتقييم مدى إنجاز الطالب للواجبات المدرسية وحل التدريبات المحددة له بانتظام. هذا يؤكد على أهمية المتابعة المستمرة للمناهج الدراسية والمهام الأكاديمية.
أهمية الالتزام والانضباط في النظام التعليمي الجديد
تؤكد هذه الآلية الجديدة لتقييم درجات أعمال السنة على الأهمية البالغة للالتزام والانضباط الدراسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. فقد خصصت الوزارة جزءًا كبيرًا من الدرجات للسلوك والمواظبة، ويهدف هذا التوجه إلى غرس القيم التربوية وتشجيع الطلاب على الانضباط والمشاركة الفعالة والإيجابية في بيئتهم التعليمية. يسهم هذا النظام في بناء شخصية الطالب المتكاملة التي تجمع بين التحصيل العلمي والأخلاق الحميدة.
موعد تسليم كشوف درجات أعمال السنة للكنترول
في سياق متصل، شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة تسليم كشوف معتمدة بدرجات أعمال السنة إلى الكنترول المركزي قبل موعد أداء امتحان كل فصل دراسي. يضمن هذا الإجراء تنظيم عملية التقييم وإعداد النتائج بشكل دقيق وفي الوقت المناسب، ويساهم في سير العملية الامتحانية بسلاسة وفعالية.