قواعد حاسمة.. شروط النجاح والرسوب والدور الثاني في النظام الجديد للثانوية العامة 2026-2025 | إليك توزيع درجات المواد وكيفية احتسابها

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني القرار الوزاري رقم 234 لسنة 2025، والذي أعلن عن تفاصيل تطبيق النظام الدراسي الجديد لطلاب الصف الثالث الثانوي العام. من المقرر أن يُطبّق هذا النظام اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2025/2026، في إطار جهود تطوير منظومة التعليم الثانوي والتقييم الشامل في مصر. يشمل القرار تحديثات في المواد الدراسية، نظام الامتحانات، ومعايير النجاح والرسوب لضمان تجربة تعليمية أكثر فعالية.

تفاصيل النظام الدراسي الجديد للثانوية العامة 2025-2026

يهدف النظام الدراسي الجديد للصف الثالث الثانوي العام، المقرر تطبيقه بداية من العام الدراسي 2025/2026، إلى تطوير التعليم الثانوي في مصر وتقديم تقييم شامل للطلاب. يشمل هذا التحديث جوانب متعددة منها المواد الدراسية المقررة لكل شعبة، بالإضافة إلى آليات جديدة للتقييم والامتحانات لضمان جودة المخرجات التعليمية.

اقرأ أيضًا: كشف اللغز.. تفاصيل جديدة في واقعة مقتل دينا علاء لاعبة الجودو بالإسكندرية

المواد الدراسية للصف الثالث الثانوي 2025

حدد القرار الوزاري المواد الدراسية الأساسية لطلاب الصف الثالث الثانوي العام، مقسمة حسب الشعب الدراسية المختلفة لضمان التخصص وتعميق المعرفة في كل مجال. تهدف هذه المواد إلى بناء أساس قوي للطلاب قبل الالتحاق بالتعليم الجامعي.

بالنسبة لشعبة العلوم، تشمل المواد الدراسية المقررة ما يلي:

اقرأ أيضًا: الكليات المتاحة بالدرجات.. مؤشرات تنسيق الدبلومات الفنية 2025 تجارة وصناعة وزراعة

  • اللغة العربية.
  • اللغة الأجنبية الأولى.
  • الأحياء.
  • الكيمياء.
  • الفيزياء.

أما طلاب شعبة الرياضيات، فسيقومون بدراسة هذه المواد:

  • اللغة العربية.
  • اللغة الأجنبية الأولى.
  • الرياضيات.
  • الكيمياء.
  • الفيزياء.

وتتضمن المواد المخصصة للشعبة الأدبية الآتي:

اقرأ أيضًا: ظهور نادر.. أنغام في أول إطلالة برفقة أولادها بعد عودتها لمصر

  • اللغة العربية.
  • اللغة الأجنبية الأولى.
  • التاريخ.
  • الجغرافيا.
  • الإحصاء.

المواد المشتركة التي لا تضاف للمجموع بالثانوية العامة

إلى جانب المواد الأساسية المتخصصة لكل شعبة، هناك مجموعة من المواد الدراسية المشتركة التي تُعد إلزامية للنجاح والرسوب، لكنها لا تُضاف إلى المجموع الكلي للطالب. هذه المواد تهدف إلى بناء شخصية الطالب وتوسيع مداركه في مجالات مختلفة.

  • التربية الدينية.
  • اللغة الأجنبية الثانية.
  • التربية الرياضية.
  • التربية الوطنية.

الأنشطة التربوية والمهنية في النظام الجديد

يُطلب من طلاب الصف الثالث الثانوي اختيار نشاط واحد فقط من مجموعة واسعة من الأنشطة التربوية والمهنية المتاحة. يهدف هذا الاختيار إلى تنمية مهارات الطلاب واهتماماتهم خارج الإطار الأكاديمي التقليدي. تشمل هذه الأنشطة التربية الفنية، التربية الموسيقية، الاقتصاد المنزلي، الكشافة والمرشدات، المسرح والتمثيل، الصحافة والإذاعة، خدمة المجتمع وتنمية البيئة، النشاط العلمي الإبداعي، المطالعة والمكتبات، تكنولوجيا الصناعة، تكنولوجيا الزراعة، وريادة الأعمال والمشروعات.

اقرأ أيضًا: بشرى سارة للغارمات.. مبادرة الأوقاف الكبرى لمواجهة الغُرم في جميع محافظات الجمهورية

نظام الامتحانات والتقييم للثانوية العامة 2025

يعتمد نظام الامتحانات والتقييم الجديد للصف الثالث الثانوي على تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين، مع عقد امتحانين رسميين لكل مادة. يهدف هذا النظام إلى تقييم شامل ومستمر لأداء الطلاب على مدار العام الدراسي بأكمله.

  • يتم تدريس جميع المواد المقررة على مدار العام الدراسي، موزعة على الفصلين الدراسيين الأول والثاني.
  • يُعقد امتحانان رسميان لكل مادة: الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني.

توزيع درجات التقييم للصف الثالث الثانوي بنسبة 100% لكل مادة

تُوزع الدرجات المخصصة لكل مادة دراسية بنسبة 100%، وتُحتسب الدرجة النهائية للطالب بناءً على معادلة محددة تضمن تقييمًا عادلًا وشاملًا لمختلف جوانب الأداء. إليك تفاصيل توزيع الدرجات:

اقرأ أيضًا: ظهور بيراميدز الأول بالبطولة.. تعرف على موعد مواجهة أوكلاند سيتي في كأس إنتركونتيننتال

عنصر التقييمالنسبة المئوية
امتحان الفصل الدراسي30%
اختبار شهري (1)15%
اختبار شهري (2)15%
السلوك والمواظبة10%
كشكول الحصة والواجب15%
التقييم الأسبوعي15%

تُحتسب الدرجة النهائية للطالب من خلال ضرب متوسط درجة الطالب في النهاية العظمى الحالية للمادة، للحصول على الدرجة من 100. ويُشترط أن يحقق الطالب ما لا يقل عن ربع الدرجة في ورقة الامتحان التحريري لكل فصل دراسي بشكل منفصل لضمان النجاح.

ضوابط النجاح والرسوب في امتحانات الثانوية العامة

وضع القرار الوزاري ضوابط واضحة للتعامل مع حالات النجاح والرسوب، بالإضافة إلى تنظيم امتحانات الدور الثاني، لضمان استمرارية العملية التعليمية وتوفير فرص متكررة للطلاب لتحقيق النجاح.

  • الطالب الراسب في أي مادة يُعقد له امتحان دور ثانٍ، ويعد اجتيازه شرطًا أساسيًا للانتقال إلى الصف الدراسي الأعلى.
  • في حال استمرار رسوب الطالب في الدور الثاني، يحق له إعادة التقدم للامتحان لمرة واحدة فقط في المواد التي لم ينجح بها.
  • بعد استنفاد هذه الفرصة، يتقدم الطالب للامتحان من الخارج برسوم قدرها 200 جنيه مصري، وذلك لمدة عامين دراسيين فقط.
  • يُسمح للطلاب المتغيبين عن الامتحان بعذر قهري بأداء امتحان الدور الثاني بالدرجة الفعلية التي يحصلون عليها، وذلك بعد اعتماد العذر من قبل الوزارة، وفق ضوابط دقيقة للأعذار المرضية أو الظروف الطارئة.

الامتحانات العملية والأنشطة الإلزامية للثانوية

تتضمن اللوائح الجديدة تنظيمًا خاصًا للامتحانات العملية والأنشطة المختلفة، مع التركيز على المراحل الدراسية المناسبة لكل منها.

  • تُعقد امتحانات عملية لمادة التربية الرياضية في الصفين الأول والثاني الثانوي فقط، ولا تشمل طلاب الصف الثالث الثانوي.
  • بالنسبة للأنشطة المهنية التي تتضمن تكنولوجيا الصناعة، تكنولوجيا الزراعة، وريادة الأعمال والمشروعات، يُعقد لها امتحان عملي خاص.
  • أما بالنسبة للأنشطة التربوية الأخرى، فيُكتفى بتقديم بحث من ثلاث صفحات كمتطلب لإتمام هذه الأنشطة.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *