بشرى سارة لأهالي الجيزة.. افتتاح 3 مدارس جديدة استعدادًا لانطلاق العام الدراسي 2026

افتتح محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة، ثلاث مدارس جديدة اليوم بمناطق مختلفة من المحافظة. تأتي هذه الافتتاحات ضمن استعدادات مكثفة للعام الدراسي الجديد الذي يبدأ السبت الموافق 20 سبتمبر الجاري، بهدف تعزيز البنية التحتية التعليمية وتوفير بيئة جاذبة للطلاب في ظل خطة الدولة للتوسع والتطوير.

المدارس الجديدة المفتتحة في الجيزة

في مستهل جولتهما، قام الوزير والمحافظ بافتتاح ثلاث مدارس حديثة في إدارات تعليمية متنوعة، لخدمة أبناء المحافظة وتلبية احتياجات التوسع السكاني.

* مدرسة الدكتور عبد السند يمامة الثانوية المشتركة
* مدرسة السلام الرسمية للغات
* مدرسة كمال الجنزوري للتعليم الأساسي

استهلت الجولة بافتتاح مدرسة الدكتور عبد السند يمامة الثانوية المشتركة بمنطقة منيل شيحة، التابعة لإدارة أبو النمرس التعليمية. تقع المدرسة على مساحة 3000 متر مربع وتضم مبنيين متكاملين صُمما بأحدث معايير البناء التعليمي. يحتوي كل مبنى على فصول دراسية مجهزة بإجمالي 24 فصلًا، منها 12 فصلًا للبنين و12 فصلًا للبنات، بالإضافة إلى معامل متطورة، وملاعب رياضية مجهزة، وقاعات للأنشطة المتنوعة، ومكتبة علمية.

بعد ذلك، افتتح الوزير محمد عبد اللطيف والمحافظ عادل النجار مدرسة السلام الرسمية للغات، التابعة لإدارة الهرم التعليمية. تعد هذه المدرسة إضافة نوعية للمنظومة التعليمية بالمنطقة، حيث تضم 28 فصلًا دراسيًا، إلى جانب المعامل الحديثة والمكتبة المتكاملة التي تلبي احتياجات الطلاب وتسهم في توفير بيئة تعليمية محفزة. تفقد المسؤولان فصول رياض الأطفال وعددًا من الفصول الدراسية بالمدرسة للاطمئنان على جاهزية القاعات وتجهيزاتها، والتأكد من توفير بيئة تعليمية مناسبة تحقق أقصى استفادة للطلاب.

واختتمت الافتتاحات بمدرسة كمال الجنزوري للتعليم الأساسي، التي تمثل صرحًا تعليميًا جديدًا يضاف إلى المنظومة التعليمية بمحافظة الجيزة. تضم المدرسة 33 فصلًا دراسيًا مجهزًا بالكامل، بالإضافة إلى معامل حديثة ومرافق متكاملة، بما يوفر بيئة تعليمية متميزة تسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية وتخدم أبناء المنطقة المحيطة بها.

تأكيدات الوزير حول جاهزية العام الدراسي الجديد

أكد السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن افتتاح هذه المدارس الجديدة يأتي في إطار الخطة الاستراتيجية للدولة للتوسع في إنشاء وتطوير المؤسسات التعليمية. ويهدف هذا التوسع إلى تحسين مستوى التحصيل الدراسي للطلاب وتوفير بيئات تعليمية جاذبة لهم.

أشار الوزير إلى حرص الوزارة على الانتهاء من جميع أعمال الصيانة ورفع كفاءة الفصول والمرافق، بالإضافة إلى التأكد من جاهزية المدارس من حيث النظافة وتوفير المقاعد الدراسية للطلاب، وذلك قبل انطلاق العام الدراسي الجديد. يضمن هذا الإجراء انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول، ويوفر جميع الوسائل التي تمكن الطالب من ممارسة أنشطة تعليمية وتربوية متكاملة. وأضاف أن الهدف الأساسي للوزارة هو توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة، وضمان انطلاق عام دراسي منضبط يحقق أهداف العملية التعليمية المنشودة.

جهود محافظة الجيزة لدعم التعليم

من جانبه، أكد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة أن المحافظة تضع ملف التعليم في مقدمة أولوياتها، وتبذل جهودًا متواصلة لتقديم الدعم الكامل للمنظومة التعليمية. يأتي هذا التعاون المثمر مع وزارة التربية والتعليم لضمان تذليل أي عقبات قد تواجه تنفيذ المشروعات التعليمية الجديدة، وتقديم خدمة تعليمية تواكب متطلبات العصر الحديث.

أوضح النجار أن دخول المدارس الجديدة إلى الخدمة سيساهم بشكل مباشر في تقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول، مؤكدًا حرص المحافظة الدائم على التعاون مع مختلف الجهات المعنية بالدولة والمجتمع المدني. ويهدف هذا التعاون إلى توفير الأراضي اللازمة لإقامة مدارس جديدة لمواجهة الزيادة السكانية المستمرة والحد من الكثافات العالية التي تؤثر على جودة التعليم.

تعزيز البنية التحتية التعليمية بالمحافظة

كشف محافظ الجيزة عن أن المنظومة التعليمية هذا العام تشهد دخول 22 مدرسة جديدة وتوسعات في الخدمة، بتكلفة إجمالية بلغت 511 مليون جنيه. ويوفر هذا التوسع 619 فصلًا دراسيًا جديدًا، مما يسهم بشكل كبير في خفض الكثافات وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.

لفت المحافظ إلى أن العام الدراسي الجديد شهد دعم المدارس بـ 30 ألف مقعد دراسي جديد (ديسك) و10 آلاف سبورة دراسية حديثة، لتلبية احتياجات الفصول والتوسعات الجارية. يعزز هذا الدعم من توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب ويدعم استمرار الارتقاء بالعملية التعليمية داخل محافظة الجيزة. وقد رافق الوزير والمحافظ خلال الجولة اللواء يسرى سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية.