توجيهات عاجلة لمعلمات رياض الأطفال.. وثائق تكشف خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد.

عممت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطاباً على جميع المديريات التعليمية يتضمن إجراءات وتوجيهات صارمة استعداداً للعام الدراسي 2025/2026. تهدف هذه التعليمات إلى ضمان انتظام العمل في مرحلة رياض الأطفال وتوفير بيئة تربوية وتعليمية تتميز بالجودة العالية، بما يتوافق مع رؤية الوزارة وتطلعاتها المستقبلية.

توجيهات محورية لضمان جودة التعليم في رياض الأطفال

شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام موجهي رياض الأطفال بتنفيذ مجموعة من التوجيهات الأساسية لضمان بداية قوية وفعالة للعام الدراسي الجديد، ولتحقيق أقصى استفادة للأطفال. تضمنت هذه التوجيات ما يلي:
* تخصيص أول يومين من العام الدراسي 2025/2026 لتنفيذ أنشطة التهيئة المخطط لها، بهدف استقبال الأطفال وتهيئتهم للاندماج في مجتمع الروضة الجديد. يجب أن يتم ذلك في جو من البهجة والسرور، مع إشراك أولياء الأمور لتعزيز شعور الأطفال بالأمان والانتماء.
* الالتزام الكامل بالقرارات الوزارية والكتب الدورية والنشرات الفنية التي تنظم العملية التعليمية في رياض الأطفال، والتأكيد على نشرها وتوضيحها لجميع المعلمات والموجهات لضمان فهمها وتطبيقها الصحيح.
* التأكيد على قيام الروضات بتعزيز التواصل الإيجابي والمستمر مع أولياء الأمور، لضمان مشاركتهم الفعالة في دعم أنشطة الروضة طوال العام الدراسي، بما يعود بالنفع على تطور الأطفال.
* تفعيل العمل بالروضات وفقًا لخريطة توزيع المنهج وجدول الفترات الدراسية المعتمد، والحرص على الالتزام بالخريطة الزمنية للعام الدراسي. يجب استخدام كافة الأنشطة والوسائل والمبادرات التي تجعل من الروضة بيئة جاذبة للأطفال طوال العام، وتشجعهم على ممارسة جميع الأنشطة المضمنة في المنهج بشكل كامل.
* موافاة الإدارة العامة لرياض الأطفال بتقارير دورية ومفصلة حول الجهود المبذولة والإجراءات المتخذة لتطبيق نظام تحسين الجودة بمؤسسات رياض الأطفال التابعة للمديرية، لتقييم التقدم المحرز ومعالجة أي تحديات.

متابعة مستمرة ودعم فني لتعزيز أداء رياض الأطفال

أكدت الوزارة على الدور الحيوي للتوجيه في متابعة ودعم العمليات التعليمية والتربوية في رياض الأطفال، وتقديم كل ما يلزم لرفع مستوى الأداء وتحقيق الأهداف المرجوة. تشمل مسؤوليات التوجيه ما يلي:
* المتابعة المستمرة لقاعات رياض الأطفال للتأكد من حضور الأطفال بانتظام وممارستهم للأنشطة التعليمية والتربوية المخطط لها ضمن المنهج الدراسي. كما يجب تقديم أوجه الدعم المختلفة التي تساعد المعلمات على تحقيق أهداف المرحلة وتجاوز أي صعوبات.
* متابعة المعلمات في توظيف ما يكتسبنه من خبرات متنوعة من برامج التنمية المهنية داخل قاعات رياض الأطفال، الأمر الذي من شأنه أن يثري العمل داخل الروضات ويساعد على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة بكفاءة أعلى.
* تنفيذ الإجراءات المنصوص عليها في نظام تحسين الجودة في توقيتاتها المحددة، ومتابعة المعلمات في تنفيذ الإجراءات الموكلة إليهن، وإعداد خطط التحسين اللازمة من أجل استيفاء المؤشرات والمعايير المنصوص عليها في هذا النظام بشكل كامل.
* تقديم الدعم اللازم لجميع الروضات من أجل تنفيذ المبادرات والفعاليات المتنوعة التي تساهم في إثراء البيئة التعليمية. التأكيد على تنفيذ أنشطة تهدف إلى تعزيز حس الهوية الوطنية وقيم الولاء والانتماء لدى جميع الأطفال منذ صغرهم.
* تقديم كافة أوجه الدعم والمتابعة الفنية للجمعيات الأهلية ومراكز تنمية الأسرة والطفل، وكذلك القاعات الملحقة بالمساجد المرخص لها بفتح قاعات رياض أطفال، لضمان التزامها بالمعايير التعليمية والتربوية.
* قيام كافة الجهات المسؤولة بالمديرية بالتعاون الوثيق مع توجيه رياض الأطفال، في اتخاذ جميع التدابير الفنية والإدارية اللازمة لحل المشكلات التي قد تواجه تطبيق نظام تحسين الجودة في رياض الأطفال، لضمان سير العمل بسلاسة وفعالية.