استعدادات حاسمة: عبداللطيف يكشف خطة متكاملة لضمان انطلاق جاد ومنضبط للعام الدراسي الجديد

أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة نفذت خطة متكاملة لضمان بداية جادة ومنضبطة للعام الدراسي الجديد 2025/2026. وأوضح أن هذه الجهود شملت إنجاز أعمال الصيانة ورفع كفاءة المدارس على مستوى الجمهورية، بهدف توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب، مع الالتزام الصارم بعدم تجاوز كثافة الفصول الدراسية خمسين طالبًا لضمان جودة العملية التعليمية.

تجديد شامل للمدارس وتحسين البيئة التعليمية

أفاد الوزير محمد عبداللطيف بأن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا بالمظهر العام للمدارس، من خلال تنفيذ أعمال التشجير والدهانات والنظافة الدورية. وفي سياق متصل، أولت الوزارة عناية كبيرة بأعمال الصيانة الداخلية للمنشآت التعليمية. وقد تم الانتهاء من تجديدات شملت أكثر من 10 آلاف مدرسة في مختلف أنحاء الجمهورية. وأكد الوزير أن هذه الجهود ستستمر حتى أثناء سير الدراسة، لضمان استمرارية تحسين بيئة التعلم وجاهزية المدارس بشكل دائم، مشددًا على أنه مع انطلاق العام الدراسي الجديد، لن تكون هناك أي مدرسة لم تخضع لصيانة شاملة وتهيئة داخلية تليق بالطلاب وتعكس صورة حضارية متكاملة.

ضبط كثافة الفصول ومعايير الجودة التعليمية

شدد الوزير على أهمية الحفاظ على جودة التعليم من خلال التحكم في أعداد الطلاب داخل الفصول الدراسية. ولتحقيق ذلك، التزمت الوزارة بألا تتجاوز الكثافة داخل أي فصل دراسي خمسين طالبًا. ويأتي هذا الإجراء ضمن الإطار العام لخطط وزارة التربية والتعليم لضمان بيئة تعليمية فعالة تتيح للطلاب الاستفادة القصوى من الشرح والتفاعل مع المعلمين.

استراتيجية التوسع في الفصول الدراسية الجديدة

أكد محمد عبداللطيف أن وزارة التربية والتعليم تعمل بالتعاون الوثيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية على تنفيذ استراتيجية جديدة ومحكمة للتوسع في إنشاء الفصول الدراسية. هذه الاستراتيجية تهدف إلى تلبية الاحتياجات المتزايدة وتحسين توزيع الطلاب على المدارس. وتتم هذه العملية وفقًا للآلية التالية:

• تقوم كل منطقة تعليمية بتحديد وتوضيح احتياجاتها الفعلية من الفصول الدراسية الجديدة، بناءً على معدلات الكثافة الطلابية الحالية والمتوقعة.
• تتم مراجعة هذه الاحتياجات المقترحة بعناية فائقة من جانب الوزارة، لضمان كفاءة التنفيذ وتحقيق أقصى استفادة من الموارد المتاحة في مشروعات بناء الفصول الدراسية الجديدة.