قرار جديد يهم أولياء الأمور.. فتح باب تظلمات المرحلة الثانية لرياض الأطفال بالمدارس الرسمية بالسويس | كيف تقدم طفلك؟

تعلن مديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس عن فتح باب التظلمات للمرحلة الثانية من رياض الأطفال بالمدارس الرسمية والمتميزة للغات، اعتبارًا من يوم السبت الموافق 13 سبتمبر 2025. يأتي هذا الإعلان بالتزامن مع كشف وزارة التربية والتعليم عن إطلاق مناهج جديدة للتربية الفكرية في مرحلة رياض الأطفال، في خطوة تهدف لتعزيز التعليم الدامج ودعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

تقديم تظلمات رياض الأطفال في السويس: المواعيد والرابط

أفادت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة السويس، بقيادة الأستاذة سماح إبراهيم، بفتح باب تلقي طلبات التظلم الخاصة بالمرحلة الثانية للقبول في رياض الأطفال. يشمل هذا الإجراء المدارس الرسمية والمدارس الرسمية المتميزة للغات، وسيبدأ التقديم اعتبارًا من يوم السبت الموافق 13 سبتمبر 2025. لأولياء الأمور الراغبين في تقديم التظلمات لأبنائهم، يمكنهم الدخول إلى البوابة الإلكترونية المخصصة لذلك عبر الرابط التالي: https://kg.edusuez.com/tazalomat.aspx، حيث تتاح كافة التفاصيل والإرشادات اللازمة لاستكمال الإجراءات.

إطلاق مناهج التربية الفكرية الجديدة لرياض الأطفال

من جانبها، كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إطلاق مناهج جديدة ومبتكرة للتربية الفكرية مخصصة لمرحلة رياض الأطفال. تم إعداد هذه المناهج بجهود مكثفة من قبل نخبة من الخبراء المصريين، ممثلين في الإدارة المركزية للتعليم العام وخبراء الإعاقة بالإدارة العامة للتربية الخاصة. وقد تم هذا العمل بالتعاون المثمر مع خمس جامعات مصرية مرموقة ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”، لضمان أعلى مستويات الجودة والشمولية في مناهج التربية الفكرية.

وأوضحت الوزارة أن إعداد وإطلاق هذه المناهج يأتي تأكيدًا على حرص الدولة البالغ على تطوير المنظومة التعليمية وتوفير تعليم عادل ومتكافئ لجميع الأطفال. يمثل هذا المنهج خطوة استراتيجية نحو بناء جيل جديد قادر على التكيف مع متطلبات الحياة واكتساب المهارات الأساسية منذ المراحل العمرية المبكرة، مما يعزز قدراتهم ويدعم مستقبلهم التعليمي.

أهداف ومزايا مناهج التربية الفكرية الجديدة

تكمن أهمية هذه المناهج المبتكرة في تحقيق عدة أهداف رئيسية تخدم مصلحة الطفل وتطلعات المجتمع في تعليم شامل ومستدام:

• التركيز على النمو المتكامل للطفل في جوانبه العقلية واللغوية والاجتماعية والحركية والانفعالية، بما يتناسب مع قدراته الفردية واحتياجاته الخاصة.
• دعم دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل فعال في العملية التعليمية، من خلال أنشطة عملية وتفاعلية تراعي الفروق الفردية بينهم.
• تنمية مهارات الحياة اليومية الضرورية لدى الأطفال، مما يعزز استقلاليتهم وقدرتهم على التكيف مع البيئة المحيطة بهم.
• تزويد معلمات رياض الأطفال بأحدث الأدوات التعليمية والأساليب المبتكرة للتعامل مع مختلف فئات الأطفال، بما في ذلك ذوو الإعاقة.
• تعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات السليمة في هذه المرحلة العمرية المبكرة، وترسيخ مبادئ الانتماء والاحترام والتعاون لديهم.

تأثير المناهج الجديدة على التعليم الدامج في مصر

وأضافت وزارة التربية والتعليم أن هذه المناهج تمثل نقطة تحول نوعية في مسار التعليم الدامج بمصر، وتجسد التزام الدولة الراسخ بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في القطاع التعليمي. فهي تتيح، وفق معايير واضحة، إلحاق الأطفال ضمن منظومة التعليم الدامج، مما يفتح لهم آفاقًا واسعة ويمنحهم فرصة حقيقية ليكونوا عناصر فاعلة في مجتمعاتهم وقادرين على مواجهة تحديات المستقبل بثقة.

تأتي هذه المبادرة ضمن سلسلة من الجهود المتواصلة التي تبذلها الوزارة للاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة، حيث سبقتها خطوات داعمة أخرى. من هذه الخطوات إعفاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المصروفات الدراسية، بالإضافة إلى رفع كفاءة مركز ريادة المصري الدولي المعني بتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك لضمان تقديم أفضل مستويات الرعاية والدعم لهم.