مستقبل التعليم بمصر: القراءة والكتابة في قلب عملية التحول التعليمي.. عبداللطيف يكشف التفاصيل

أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن جهود تطوير مهارات القراءة والكتابة في مصر أثمرت عن تحويلها من مجرد أولوية إلى واقع ملموس يستفيد منه ملايين الأطفال، وذلك بفضل التعاون مع شركاء دوليين مثل اليونيسف وبنك التنمية الألماني (KFW). الوزير أوضح أن نجاح هذه البرامج يرتكز على تصميمها ومراجعتها من قبل المعلمين أنفسهم، مما عزز شعورهم بالمسؤولية تجاهها.

برنامج القراءة والكتابة: منهجية تستند لخبرة المعلمين

أوضح وزير التربية والتعليم أن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة يتميز بكونه صمم وراجعه معلمون متخصصون. هذا النهج الفريد منح المعلمين إحساساً عميقاً بالملكية والمسؤولية تجاه البرنامج، ما أسهم بشكل كبير في نجاحه على أرض الواقع وتحقيق أهدافه. كما قامت الوزارة بحشد كافة الموارد البشرية، من معلمين وموجهين وإدارات تعليمية، وتم دمج البرنامج ضمن منظومة التنمية المهنية المستمرة. بهذا أصبح جزءاً لا يتجزأ من الهوية المهنية للمعلمين وممارسة يومية راسخة داخل الفصول الدراسية في جميع أنحاء البلاد.

تطوير المناهج الدراسية لتعزيز جودة التعليم

لم تقتصر جهود تطوير التعليم على تنمية مهارات القراءة والكتابة فقط، بل امتدت لتشمل تحديث المناهج الدراسية بشكل شامل. فقد عززت الوزارة هذه الجهود بتطوير مناهج اللغة العربية بدءاً من مرحلة رياض الأطفال وصولاً إلى الصف الثامن الابتدائي. بالإضافة إلى ذلك، جرى تجديد شامل لمناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية. يهدف هذا التطوير إلى ضمان تكامل المحتوى التعليمي مع المعايير العالمية الحديثة، وتزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة لمواكبة التحديات المستقبلية.

تحسين بيئة التعلم لجذب الطلاب للمدارس

عملت وزارة التربية والتعليم أيضاً على تحسين بيئة التعلم بشكل ملموس، بهدف جعل المدارس أماكن جاذبة وآمنة للطلاب. تضمنت هذه التحسينات عدة إجراءات حاسمة:

• خفض كثافة الفصول الدراسية، مما يمنح كل طفل فرصة أفضل للتركيز والمشاركة الفعالة في العملية التعليمية.
• زيادة معدلات حضور الطلاب إلى المدارس، نتيجة للبيئة المحفزة والمريحة.
• إعادة طلاء غالبية المدارس الحكومية وتجميلها، مما يضفي عليها مظهراً حيوياً وجذاباً.
• زراعة المزيد من المساحات الخضراء داخل أسوار المدارس، لتوفير بيئة صحية وملهمة.

تهدف هذه المبادرات إلى جعل المدرسة بيئة آمنة وملهمة تعزز من انتماء التلاميذ وفخرهم بمكانهم التعليمي.

الشراكات الدولية والالتزام بمواصلة مسيرة التطوير

شدد وزير التربية والتعليم، الدكتور محمد عبد اللطيف، على أن هذه الإنجازات المحورية في قطاع التعليم لم تكن لتتحقق لولا تضافر الجهود المشتركة بين المعلمين المصريين المخلصين والشركاء الدوليين الفاعلين. أكد الوزير أن الوزارة ماضية بعزيمة ثابتة في مواصلة مسيرة تطوير التعليم الشامل، واضعة تنمية مهارات القراءة والكتابة في صميم كل إصلاح تعليمي جديد. يأتي هذا الالتزام بهدف بناء جيل واعٍ ومتمكن، وقادر على الإسهام بفعالية في مستقبل مصر المزدهر.