تطور هام لطلاب أولى ثانوي.. تفاصيل تدريس وامتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي بالعام الدراسي الجديد

كشف الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تفاصيل إدراج مادة “البرمجة والذكاء الاصطناعي” لطلاب الصف الأول الثانوي ابتداءً من العام الدراسي 2025/2026. سيتم تدريس المادة والامتحان فيها بالتعاون مع الجانب الياباني عبر منصة “كويرو” المتخصصة، مع حصول الطلاب على شهادة دولية معتمدة تحدد مستواهم في هذا المجال الحيوي.

تفاصيل منهج البرمجة والذكاء الاصطناعي ومنصة “كويرو”

سيتم تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بالاستعانة بالمناهج اليابانية المتطورة، وذلك عبر منصة “كويرو” التعليمية المتكاملة. أكد الوزير أن هذه المنصة ستكون الأداة الأساسية للعملية التعليمية، حيث سيتلقى الطلاب دروسهم بمساعدة ودعم معلمي الفصول، لضمان استيعابهم للمحتوى النظري والتطبيق العملي. يهدف هذا التعاون المصري الياباني إلى تعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب.

آلية امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

فيما يخص نظام امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، أوضح الوزير أن الطلاب سيؤدون اختباراتهم إلكترونيًا عبر منصة “كويرو” ذاتها. هذا النهج يضمن تقييمًا عصريًا وفعالًا لمدى استيعاب الطلاب للمفاهيم البرمجية والذكاء الاصطناعي، ويعكس التوجه نحو التحول الرقمي في العملية التعليمية لمواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم التكنولوجي.

شهادة دولية معتمدة في البرمجة والذكاء الاصطناعي

بعد اجتياز امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة “كويرو” في العام الدراسي 2025/2026، سيحصل الطلاب على شهادة دولية معتمدة توضح مستوى إنجازهم في المادة. شدد الدكتور عبد اللطيف على أن هذه الشهادة تمثل نقلة نوعية تهدف إلى تطوير أنماط التفكير النقدي والإبداع لدى الطلاب، مستلهمة من التجربة اليابانية الرائدة عالميًا في هذا المجال التكنولوجي المتسارع.

اجتماعات مكثفة لبدء تفعيل منصة “كويرو”

عقد الدكتور محمد عبد اللطيف لقاءً هامًا مع ممثلي إحدى الشركات اليابانية المسؤولة عن تطوير منصة “كويرو”، وذلك لاستعراض الخطوات التنفيذية اللازمة لإطلاق المنصة لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بدءًا من العام الدراسي الجديد 2025/2026. يأتي هذا في إطار سعي الوزارة لتوظيف التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي بفاعلية داخل العملية التعليمية المصرية.
وخلال هذا اللقاء، استعرض الوزير العديد من التفاصيل الجوهرية المتعلقة بـ منصة “كويرو” وآلية تشغيلها، بما في ذلك:

• آلية إدخال الحسابات الشخصية وكلمات المرور الخاصة بالطلاب والمعلمين.
• طريقة عرض الدروس التعليمية والمحتوى الرقمي على المنصة.
• كيفية تفعيل المنصة بشكل سلس على الشاشات التفاعلية الموجودة داخل الفصول الدراسية بالمدارس الثانوية.
• آليات دراسة الطلاب على المنصة والدور المحوري لمعلمي المادة في تقديم الشرح النظري ومساعدة الطلاب على التطبيق العملي الفعال.
• الإجراءات التفصيلية المرتبطة بالامتحانات الإلكترونية التي ستُعقد عبر المنصة.