إلغاء الامتحان النهائي.. التعليم توضح تفاصيل نظام البكالوريا الجديد المعتمد على التقييم التراكمي
أوضحت مصادر بوزارة التربية والتعليم أن نظام البكالوريا الجديد المطبق على الصف الأول الثانوي يهدف بشكل أساسي إلى تخفيف الضغط النفسي على الطلاب. ويعتمد النظام على تقييم تراكمي مستمر على مدار العام الدراسي، بدلاً من التركيز على الامتحان النهائي فقط. ويأتي هذا التغيير ضمن استراتيجية الوزارة لإعادة صياغة فلسفة التقييم في التعليم الثانوي.
آلية عمل نظام البكالوريا الجديد للتقييم
أشارت المصادر إلى أن النظام الجديد لا يعتمد على امتحان نهاية العام كمصدر وحيد للدرجات. بل يتم تقييم الطالب عبر أدوات متعددة تشمل المشاريع والمهام البحثية والمناقشات داخل الفصل الدراسي. ويهدف هذا التنوع في أساليب التقييم إلى قياس مستوى الطالب بشكل أكثر شمولية ودقة على مدار العام.
نظام البكالوريا يعزز المهارات الحياتية للطلاب
يساهم هذا التوجه في التقييم في بناء مهارات حقيقية يحتاجها الطلاب في مستقبلهم الجامعي والمهني. فبدلاً من التركيز على الحفظ واسترجاع المعلومات فقط، يشجع النظام الجديد على تنمية قدرات حل المشكلات والعمل الجماعي والتحليل النقدي. وتعد هذه المهارات أساسية للنجاح في سوق العمل الحديث.
فلسفة جديدة للتقييم في التعليم الثانوي
أكدت المصادر أن وزارة التعليم تسعى من خلال نظام البكالوريا إلى ترسيخ مفهوم التعلم المستمر القائم على الممارسة. ويسمح هذا الأسلوب للطالب بمتابعة تقدمه بشكل دوري وتصحيح مساره طوال العام الدراسي. وبذلك يتحول التقييم من مجرد اختبار نهائي إلى أداة تعليمية تساعد الطالب على التطور المستمر.