33 تخصصًا جديدًا.. القبول الموحد يعلن عن فرص دراسية مستحدثة هذا العام | الكليات والتفاصيل

استحدث مجلس التعليم العالي هذا العام 33 تخصصًا جامعيًا جديدًا بهدف مواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة، لكن الإقبال عليها لا يزال محدودًا. فقد اختار 2202 طالب وطالبة فقط هذه التخصصات كخيار أول، وهو ما يمثل حوالي 3% من إجمالي المتقدمين للقبول الموحد، وفقًا لما صرح به مهند الخطيب، مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي ومدير وحدة تنسيق القبول الموحد.

33 تخصصًا جامعيًا جديدًا: بين الطموح والواقع

أعلن مجلس التعليم العالي عن إضافة 33 تخصصًا جديدًا إلى قائمة البرامج المتاحة للطلاب في الجامعات الأردنية للعام الدراسي الحالي. تهدف هذه الخطوة إلى تحديث مخرجات التعليم العالي وتلبية الاحتياجات المتزايدة لسوق العمل المحلي والإقليمي، خاصة في المجالات التقنية والعلمية الحديثة. ومع ذلك، لم تشهد هذه التخصصات المستحدثة الإقبال المتوقع، حيث اقتصر عدد الطلاب الذين وضعوها كخيار أول على 2202 طالب، ما يشير إلى أن الاهتمام بالتخصصات الجامعية الجديدة لا يزال في بداياته.

تفضيل التخصصات التقليدية: تحدٍّ أمام التحديث

أشار مهند الخطيب إلى أن أغلبية الطلاب ما زالوا يفضلون التخصصات الجامعية التقليدية التي اعتادوا عليها، وهو ما يفسر الإقبال الضعيف على التخصصات المستحدثة. هذا التوجه يطرح تحديًا أمام الجهات التعليمية التي تسعى لتوجيه الطلاب نحو المجالات التي تحمل فرصًا وظيفية مستقبلية أكبر. من المفترض أن يكون هناك إقبال أوسع على التخصصات التي صُممت لمواجهة تحديات المستقبل، إلا أن الارتباط بالخيار الشائع يظل عاملًا مؤثرًا في قرارات الطلاب عند اختيار التخصص الجامعي المناسب.

دراسة تحليلية لمعدلات القبول في التخصصات المستحدثة

بعد الانتهاء من عملية القبول الموحد، تعتزم وحدة تنسيق القبول الموحد إجراء دراسة معمقة لتحديد طبيعة الطلاب الذين اختاروا التخصصات الجديدة. ستركز هذه الدراسة على تحليل المعدلات الأكاديمية للطلاب المقبولين في هذه البرامج. سيبحث التحليل عما إذا كان الإقبال اقتصر على الطلاب ذوي المعدلات المنخفضة، أم أن هناك توجهًا من قبل الطلاب الحاصلين على معدلات مرتفعة لاختيار التخصصات الجامعية الجديدة. تهدف هذه الخطوة إلى فهم أعمق لتوجهات الطلاب وتأثير المعدلات المطلوبة للتخصصات الجديدة على خياراتهم.