تحديث هام للطلاب.. شكل تدريس وامتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لأولى ثانوي

كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، عن تفاصيل تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بدءًا من العام الدراسي 2025-2026. ستُدرّس المادة بالتعاون مع الجانب الياباني وعبر منصة إلكترونية، مع إتاحة شهادة دولية للطلاب، وستكون خارج المجموع الكلي للدرجات.

التعاون الياباني في تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي للثانوية

أوضح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي سيتم بالتعاون الوثيق مع الجانب الياباني. سيتبع المنهج الجديد الأساليب اليابانية الرائدة في هذا المجال، وسيستفيد الطلاب من منصة “كويرو” التعليمية المتخصصة في تلقي المحتوى الدراسي. سيلعب معلمو الفصول دورًا محوريًا في مساعدة الطلاب على فهم المحتوى وتطبيقه بشكل عملي وتطوير مهاراتهم في البرمجة والذكاء الاصطناعي.

نظام الدراسة والامتحان لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

أشار الوزير إلى أن عملية التقييم والامتحان لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ستتم بشكل كامل عبر المنصة التعليمية نفسها. في نهاية فترة الدراسة، سيحصل الطالب على شهادة دولية معتمدة تعكس المستوى الذي وصل إليه في المادة. أكد عبد اللطيف أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية مهمة في تطوير قدرات التفكير الإبداعي والابتكاري لدى الطلاب، خاصة وأن اليابان تعد من الدول الرائدة عالميًا في مجالات البرمجة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.

مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي: خارج المجموع بشهادة دولية معتمدة

لفت وزير التربية والتعليم إلى أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، التي ستبدأ تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026، ستكون مادة خارج المجموع الكلي للدرجات. هذا يعني أن نجاح الطالب فيها لن يؤثر على مجموعه التراكمي في المواد الأساسية، لكنه سيمنحه شهادة دولية ذات قيمة كبيرة في سوق العمل المستقبلي وتطوير مهاراته التقنية التي تتوافق مع متطلبات العصر الحديث.