أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن المعلم يحصل على نسبة 80% من حصيلة مجموعات التقوية التي تُقام داخل المدارس.
وأضاف الوزير “عبد اللطيف”، خلال مؤتمر صحفي، أن الوزارة تدرس حاليًا زيادة هذه النسبة لتكون أكثر من 80%، وذلك بهدف رئيسي هو تقليل لجوء الطلاب إلى الدروس الخصوصية وتوفير بديل فعال وجذاب داخل بيئة المدرسة.
تطوير المناهج الدراسية: رؤية شاملة للتعليم
من جانب آخر، كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، عن تفاصيل خطة تطوير المناهج الدراسية والإجراءات التنفيذية التي تتخذها الوزارة لضمان توافقها مع المعايير الدولية المختلفة.
وأوضح الوزير أنه تم توقيع بروتوكول تعاون هام مع الجانب الياباني لتطوير منهج مادة الرياضيات، بهدف جعله متوائمًا مع المنهج الياباني المتميز، وذلك دون إضافة أعباء مالية على ميزانية الوزارة. كما أشار إلى تعديل المحتوى العلمي لمناهج اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية للمرحلتين الابتدائية والإعدادية (حتى الصف الثاني الإعدادي)، وذلك بالتعاون مع شركات متخصصة، مؤكداً أن هذه التعديلات تمت أيضاً دون تحمل الوزارة أية أعباء مالية.