اعتماد 224 درجة.. محافظ الإسماعيلية يعلن تنسيق القبول بالثانوي العام
اعتمد اللواء طيار أ.ح أكرم محمد جلال، محافظ الإسماعيلية، اليوم الأحد، تخفيض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام إلى 224 درجة بدلاً من 230، وذلك في إطار تنسيق المرحلة الثانية. شمل القرار أيضًا خفض مجموع القبول بفصول الخدمات إلى 190 درجة، بالإضافة إلى اعتماد تنسيق المدارس الثانوية الفنية، بهدف استيعاب أكبر عدد من الطلاب في الأماكن الشاغرة بالمحافظة.
تنسيق المرحلة الثانية: تخفيض درجات القبول بالثانوي العام بالإسماعيلية
أعلن أيمن موسى، وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية، عن تفاصيل تنسيق المرحلة الثانية للقبول بالصف الأول الثانوي العام، وكذلك بالمدارس الثانوية الفنية وفصول الخدمات بالتعليم الصناعي والتجاري والزراعي. ويأتي هذا القرار بعد دراسة دقيقة لنتائج تنسيق المرحلة الأولى، والتي كشفت عن وجود أماكن شاغرة في بعض المدارس.
تفاصيل تخفيض الحد الأدنى للثانوي العام
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم أن المرحلة الأولى لتنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2024/2025 شهدت قبول 8179 طالبًا بحد أدنى 230 درجة فأكثر. وكان العدد المقرر قبوله في هذه المرحلة هو 10533 طالبًا، مما أظهر وجود 2354 مكانًا شاغرًا لم يتم شغلها. لتغطية هذا النقص واستيعاب عدد أكبر من الطلاب، تقرر النزول بمجموع القبول للثانوي العام بواقع ست درجات ليصبح 224 درجة بدلاً من 230 درجة. هذا التخفيض سيطبق على المدارس التي لا تزال لديها أماكن شاغرة ولم تحقق الكثافة الطلابية المطلوبة.
| تفصيل | الحد الأدنى للقبول | عدد الطلاب |
| المرحلة الأولى (الحد الأصلي) | 230 درجة | 8179 (المقبولون) |
| العدد المقرر قبوله بالمرحلة الأولى | – | 10533 طالب |
| الأماكن الشاغرة | – | 2354 طالب |
| المرحلة الثانية (بعد التخفيض) | 224 درجة | (يتم استيعاب الشاغر) |
تخفيض مجموع فصول الخدمات والمدارس الفنية
في سياق متصل، أشار أيمن موسى إلى أنه جرى تخفيض مجموع القبول بفصول الخدمات من 200 درجة إلى 190 درجة. كما تم اعتماد درجات القبول بالمرحلة الثانية لتنسيق المدارس الفنية التجارية والزراعية والصناعية في كافة مدارس المحافظة. ويستند هذا الاعتماد إلى دراسة إحصائية شاملة للناجحين في الدور الثاني، بهدف تحديد الحد الأدنى المناسب للقبول بالمدارس الثانوية الفنية وفصول الخدمات المختلفة، وضمان استكمال الأعداد في هذه المسارات التعليمية الهامة.