خطوة حاسمة لمستقبل التعليم.. هيئة تقويم التعليم والتدريب تُنهي قياس الأداء التعليمي لجميع مدارس المملكة | ما هي الخطوات القادمة؟
أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن إنجاز كبير في قياس الأداء التعليمي لجميع المدارس بالمملكة، وذلك بتحليل شامل لنتائج الاختبارات الوطنية “نافس” لعام 2025م. شمل هذا القياس أكثر من 1.3 مليون طالب وطالبة، في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة ومدارس الطفولة المبكرة، من أكثر من 26 ألف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية. وقد أصدرت الهيئة بطاقات الأداء المدرسي الخاصة بهذه الاختبارات للمدارس وإدارات التعليم لتوفير مؤشرات أداء موثوقة.
كيفية الاطلاع على نتائج “نافس” عبر منصة تميز الرقمية
أتاحت هيئة تقويم التعليم والتدريب الفرصة لجميع المدارس وإدارات التعليم للاطلاع على نتائج طلابها في الاختبارات الوطنية “نافس” لعام 2025م. يمكن الوصول إلى هذه النتائج بسهولة من خلال منصة تميز الرقمية (https://se.etec.gov.sa)، حيث نُشرت بطاقة أداء تفصيلية لكل مدرسة ولكل إدارة تعليم. وتوفر المنصة أيضًا تقارير التقويم المدرسي التي تشمل أربعة مجالات رئيسة هي الإدارة المدرسية، والتعليم والتعلم، ونواتج التعلم، والبيئة المدرسية، بالإضافة إلى بطاقات الأداء المستندة إلى نتائج اختبارات القراءة والرياضيات والعلوم.
نمو ملحوظ في مشاركة الطلاب والمدارس باختبارات “نافس”
شهد تطبيق الاختبارات الوطنية “نافس” في عامها الرابع هذا العام 2025م، زيادة ملحوظة في أعداد المشاركين، حيث ارتفع عدد الطلاب المختبرين بنسبة 31.6% مقارنة بالعام الماضي. وكان هذا النمو أكثر وضوحًا في الصف الثالث الابتدائي، الذي شهد زيادة تجاوزت 150% تقريبًا في أعداد الطلاب. كما زاد عدد المدارس المستهدفة بالاختبارات بنسبة 24.7% عن العام الماضي، مما يعكس توسع نطاق الاختبارات الوطنية في قياس الأداء التعليمي.
تفاصيل تطبيق الاختبارات الوطنية “نافس” والصفوف والمواد المستهدفة
نفذت هيئة تقويم التعليم والتدريب اختبارات “نافس” بالتكامل مع وزارة التعليم خلال الفترة من 14 إلى 30 أبريل 2025م. استهدفت هذه الاختبارات صفوفًا ومجالات تعلم رئيسة محددة لضمان تقييم شامل، وهي:
- الصف الثالث الابتدائي: ركزت الاختبارات على مجالي الرياضيات والقراءة.
- الصف السادس الابتدائي: شملت الاختبارات مواد الرياضيات والقراءة والعلوم.
- الصف الثالث المتوسط: تناولت الاختبارات أيضًا مواد الرياضيات والقراءة والعلوم.
تعد نتائج اختبارات “نافس” معيارًا هامًا لتقويم واعتماد المدارس، وتساعد في تحديد نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي.
أهداف اختبارات “نافس” ودورها في تطوير جودة التعليم
تُعد اختبارات “نافس” اختبارات وطنية محورية تنفذها هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتعاون مع وزارة التعليم. تهدف هذه الاختبارات إلى تحقيق عدة أهداف استراتيجية تسهم في تطوير التعليم العام في المملكة، ومن أبرز هذه الأهداف:
- تقويم التحصيل التعليمي لطلبة المدارس بشكل دوري وموثوق.
- تحفيز التميز والتنافس الإيجابي بين المدارس وإدارات التعليم لتحسين الأداء.
- تزويد صناع القرار والمستفيدين بمؤشرات أداء موثوقة تساعدهم على اتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة.
- رصد مستوى التقدم والتغيير في مستويات التحصيل التعليمي للمدارس وإدارات التعليم والنظام التعليمي ككل بشكل دوري.
- توظيف النتائج في تقويم مدارس التعليم العام، ومقارنة الأداء والفروق بين المدارس والإدارات التعليمية.
- التعرف على العوامل المؤثرة في تعلم الطلاب وتحصيلهم في القراءة والعلوم والرياضيات.
- قياس مؤشرات الاختبارات الوطنية ضمن برنامج تنمية القدرات البشرية، ودعم تحقيق مستهدفاته بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030.
تنفذ الاختبارات وفق الأدوار التكاملية والتنسيق المستمر بين وزارة التعليم والهيئة، لضمان تحقيق هذه الأهداف الوطنية الهامة.
الأساس التنظيمي والتاريخي لاختبارات “نافس”
تستند اختبارات “نافس” إلى تنظيم هيئة تقويم التعليم والتدريب الصادر بقرار مجلس الوزراء، والذي يتضمن صلاحيتها في “بناء وتنفيذ المقاييس والاختبارات التعليمية كالاختبارات الوطنية في مراحل التعليم العام ذات العلاقة بتقويم التعليم العام”. وقد طُبقت الاختبارات الوطنية “نافس” للمرة الأولى على جميع مدارس المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في العام الدراسي 2021-2022م، واستمر تطبيقها بشكل سنوي منذ ذلك الحين كجزء أساسي من منظومة تقويم التعليم في المملكة.