رسميًا.. نهاية نظام الـ3 فصول | تفاصيل التقويم الدراسي 1447 بعد التعديل الجديد
أعلنت وزارة التعليم السعودية رسمياً عن العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين وإلغاء نظام الثلاثة فصول ابتداءً من العام الدراسي 1447 / 1448هـ. يأتي هذا القرار الذي أقره مجلس الوزراء ضمن خطة تطويرية واسعة تهدف إلى رفع جودة المخرجات التعليمية وتحقيق استقرار أكبر للمنظومة الدراسية بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
تفاصيل العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين في السعودية
يقوم النظام الدراسي الجديد على تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين أساسيين بدلاً من ثلاثة فصول. ويهدف هذا التغيير إلى منح الطلاب والمعلمين وقتاً كافياً للتعمق في المواد الدراسية والمراجعة الفعالة. كما يتيح النظام الفصلي فرصة أكبر لتطوير أساليب التدريس والتقييم مما يساهم في تحسين مستوى التحصيل العلمي ورفع كفاءة العملية التعليمية بشكل عام.
التقويم الدراسي الرسمي للعام 1447 1448
كشفت وزارة التعليم عن الخطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 1447 / 1448هـ لتوفير الوضوح للطلاب والأسر للتخطيط المسبق. ويشمل التقويم الدراسي مواعيد بدء الدراسة والإجازات الرئيسية ونهاية العام الدراسي.
| الحدث الرئيسي | التاريخ الهجري | التاريخ الميلادي |
| بداية الدراسة للفصل الأول | الأحد 3 محرم 1447هـ | 24 أغسطس 2025م |
| إجازة منتصف العام الدراسي | الخميس 22 ربيع الآخر 1447هـ | 25 أكتوبر 2025م |
| بداية الدراسة للفصل الثاني | الأحد 10 جمادى الأولى 1447هـ | 12 نوفمبر 2025م |
| نهاية العام الدراسي | الخميس 19 ذو القعدة 1447هـ | 16 يوليو 2026م |
| بداية العام الدراسي 1448 / 1449هـ | الأحد 2 محرم 1448هـ | 23 أغسطس 2026م |
أسباب التحول إلى النظام الفصلي وأهدافه
جاء قرار اعتماد النظام الفصلي لتحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي تخدم مصلحة الطلاب والعملية التعليمية. وتتركز هذه الأهداف في عدة نقاط أساسية.
- تحقيق استقرار زمني وبيئة دراسية أكثر تنظيماً للأسر والمعلمين.
- رفع كفاءة المناهج الدراسية من خلال توزيعها بشكل متوازن على فصلين دراسيين.
- إتاحة وقت كافٍ للطلاب للمراجعة والاستيعاب مما ينعكس بشكل إيجابي على نتائجهم.
- دعم مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بناء جيل يمتلك المهارات والمعارف اللازمة للمنافسة عالمياً.
كيف يؤثر النظام الدراسي الجديد على الطلاب والمعلمين
من المتوقع أن يُحدث النظام الفصلي الجديد تأثيراً إيجابياً ملموساً على كل من الطلاب والمعلمين. ويساعد هذا النظام على خلق توازن أفضل بين المتطلبات الأكاديمية والحياة الشخصية.
- تخفيف الضغط الدراسي على الطلاب من خلال توزيع الحصص والمقررات بمرونة أكبر.
- تعزيز جودة الاختبارات الدورية والنهائية ومنحها وزناً أكبر في تقييم الطالب.
- تمكين المعلمين من إعداد وتقديم محتوى تعليمي أكثر عمقاً وتأثيراً.
- تحقيق توازن أفضل بين أوقات الدراسة والأنشطة الاجتماعية والترفيهية للطلاب.
توزيع الحصص للمرحلة الثانوية في النظام الجديد
اعتمدت وزارة التعليم خطة توزيع الحصص الأسبوعية لمواد المرحلة الثانوية في المسار العام للفصل الدراسي الأول.
الصف الأول الثانوي
- القرآن الكريم والتفسير: 4 حصص
- التفكير الناقد: 3 حصص
- الرياضيات: 5 حصص
- اللغة الإنجليزية: 5 حصص
- الأحياء: 3 حصص
- الكيمياء: 3 حصص
- التقنية الرقمية: 3 حصص
- الكفايات اللغوية: 4 حصص
- التربية الصحية والبدنية: حصتان
الصف الثاني الثانوي
- الرياضيات: 5 حصص
- اللغة الإنجليزية: 5 حصص
- الكيمياء: 5 حصص
- الأحياء: 4 حصص
- الفيزياء: 4 حصص
- الكفايات اللغوية: 4 حصص
- التاريخ: 3 حصص
- النشاط: حصتان
الصف الثالث الثانوي
- الرياضيات: 4 حصص
- اللغة الإنجليزية: 4 حصص
- الكيمياء: 3 حصص
- علم الأرض: 3 حصص
- التقنية الرقمية: حصتان
- الفيزياء: 5 حصص
- اللياقة الصحية والبدنية: 3 حصص
- البحث ومصادر المعلومات: حصتان
- المجال الاختياري: 5 حصص
- النشاط: حصة واحدة
النظام الفصلي ودعمه لمستهدفات رؤية 2030
يمثل التحول إلى النظام الفصلي خطوة مهمة نحو تطوير رأس المال البشري في المملكة. ويسهم هذا النظام في توفير بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة تخرج أجيالاً قادرة على الابتكار والمشاركة بفعالية في التنمية الاقتصادية والتكنولوجية. ويعزز هذا التوجه من مكانة المملكة كرائدة في تطوير التعليم بالمنطقة بما يخدم طموحات رؤية 2030.