رسميًا لعام 2026.. مدير تعليم القليوبية يكشف عن الخطة النهائية للعام الدراسي الجديد

شهدت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية اجتماعًا مكثفًا، برئاسة مصطفى عبده مدير المديرية، مع مديري التعليم الابتدائي. ركز اللقاء على وضع اللمسات الأخيرة لاستقبال العام الدراسي الجديد، وتفعيل آليات متابعة التلاميذ الضعاف، بالإضافة إلى تحديد احتياجات المعلمين لضمان سير العملية التعليمية بفاعلية وجودة.

جهود مكثفة لاستقبال العام الدراسي الجديد ومعالجة ضعف الطلاب

خلال الاجتماع الذي عقده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية مع مديري التعليم الابتدائي، جرى التأكيد على ضرورة متابعة النشرات الوزارية الحديثة والالتزام بتطبيقها. وشدد مصطفى عبده على أهمية وضع خطة واضحة لمعالجة التلاميذ الذين يعانون من ضعف دراسي، بهدف الارتقاء بمستواهم التعليمي. كما أكد المدير على أهمية خلق روح التعاون المستمر بين مديري المدارس، وتوعيتهم بأبرز إنجازات وزير التربية والتعليم خلال العام الدراسي الماضي، مما يعزز من التكامل في العمل ويحفز على بذل المزيد من الجهد.

اقرأ أيضًا: قبول جامعي حاسم.. نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة 2025 تظهر الآن برقم الجلوس

تشكيل لجان مدرسية لتلبية احتياجات الكادر التعليمي

في إطار السعي لتوفير منظومة تعليمية متميزة للطلاب، أشار عبده إلى قرار تشكيل لجنة داخل كل مدرسة، تكون مسؤولة عن حصر وتحديد الاحتياجات الفعلية من الكوادر التعليمية في مختلف التخصصات. وتتكون هذه اللجان من:

  • مدير المدرسة (رئيسًا للجنة).
  • وكيل شؤون العاملين بالمدرسة.
  • عضو يمثل مشرفي المواد الدراسية الأساسية لكل مرحلة تعليمية.

ويأتي دور هذه اللجان بعد استكمال النصاب القانوني من المعلمين، لتقوم بتحديد الفائض أو العجز في التخصصات، ومعرفة رغبة المعلمين في تجاوز نصابهم القانوني من الحصص الدراسية من عدمه، مما يسهم في تحقيق التوزيع الأمثل للمعلمين وضمان سد أي ثغرات تعليمية.

اقرأ أيضًا: قبول جامعي قريبًا.. مكتب التنسيق يبدأ فرز رغبات طلاب المرحلة الثانية

الارتقاء بالمنظومة التعليمية في القليوبية

تأتي هذه الإجراءات والاجتماعات ضمن رؤية وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تطوير العملية التعليمية وتقديم خدمة مميزة للطلاب. فمن خلال التركيز على متابعة أداء التلاميذ ومعالجة نقاط ضعفهم، وتلبية احتياجات المعلمين، تسعى مديرية التربية والتعليم بالقليوبية إلى بناء بيئة تعليمية محفزة ومنتجة، تضمن تحقيق أقصى استفادة للطلاب وتساهم في رفع مستوى التعليم بالمحافظة بشكل عام.

اقرأ أيضًا: 85% اختيار من متعدد.. وزير التعليم يعلن تفاصيل امتحانات البكالوريا 2025 وشكل الأسئلة الجديدة