في زيارة مفاجئة لمدارس بنها.. مدير تعليم القليوبية يتعهد بحل أزمة الكثافة الطلابية.
تعد جهود متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية ركيزة أساسية لضمان تحقيق الانضباط والجودة، وهو ما تجلى في الجولة التفقدية المفاجئة التي نظمها مصطفى عبده، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، إذ تأتي هذه التحركات الميدانية في إطار توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، وتحت إشراف محافظ القليوبية المهندس أيمن عطية لتقييم الأداء على أرض الواقع.
جولة مفاجئة لمتابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية
بدأت الجولة بحضور فعاليات طابور الصباح في مدرسة السيدة عائشة الإعدادية بنات، حيث شارك مصطفى عبده الطالبات وهيئة التدريس في تحية العلم، مؤكدًا على أن الانضباط السلوكي والالتزام بالقيم الأخلاقية هما حجر الزاوية في بناء شخصية متكاملة للطلاب، وليست مجرد شعارات تُردد؛ بل هي ممارسات يومية يجب أن تنعكس في كل تفاصيل اليوم الدراسي، وقد شدد على أن متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية تبدأ من اللحظات الأولى في اليوم الدراسي لغرس هذه المبادئ الهامة منذ الصغر، مما يضمن بيئة تعليمية سليمة ومنضبطة تساعد على التحصيل العلمي الفعال.
تفاصيل متابعة الأنشطة المدرسية في بنها لتعزيز العملية التعليمية
لم تقتصر الجولة على الجانب الأكاديمي فقط، بل امتدت لتشمل مختلف جوانب الحياة المدرسية، وذلك بحضور الدكتور وليد الفرماوي، وكيل وزارة الشباب والرياضة، وتامر القلا، مدير إدارة الأمن بالمديرية، وأحمد زكي، مدير إدارة بنها التعليمية، حيث شهد الجميع مسابقة التربية الرياضية التي أقيمت بالمدرسة، وأشاد مدير التعليم بالمواهب الواعدة للطالبات، مشيرًا إلى أن الأنشطة المدرسية ليست أمرًا ثانويًا، بل هي جزء لا يتجزأ من تحقيق أهداف متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية، فهي تساهم في اكتشاف الطاقات الكامنة وتنمية المهارات الإبداعية والبدنية لدى الطالبات، الأمر الذي ينعكس إيجابًا على صحتهن النفسية والجسدية وقدرتهن على الاستيعاب والتفوق الدراسي، وقد ركزت الزيارة على عدة محاور أساسية لضمان فعالية المتابعة.
- التحقق من انتظام طابور الصباح والالتزام بتحية العلم.
- التأكيد على غرس القيم الأخلاقية والانضباط السلوكي لدى الطلاب.
- تفقد الأنشطة الرياضية والفنية ودورها في بناء شخصية الطالب.
- تقييم مستوى الخدمة التعليمية المقدمة داخل الفصول الدراسية.
إن هذا التكامل بين الجهات المختلفة يعكس رؤية شاملة تهدف إلى دعم وتطوير المنظومة التعليمية، مما يجعل جهود متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية أكثر شمولًا وتأثيرًا في تحقيق النتائج المرجوة.
أهداف المتابعة الميدانية للعملية التعليمية في مدارس بنها
اختتم وكيل الوزارة جولته بزيارة مدرسة محمد جمال الأكشر العسكرية، حيث اطلع بنفسه على مدى انتظام الدراسة والالتزام الصارم بالنظام العسكري المتبع، موجهًا بضرورة تقديم خدمة تعليمية متميزة تليق بهذه المؤسسات، وتُظهر هذه الزيارة أن خطة متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية تشمل كافة أنواع المدارس باختلاف طبيعتها، فالمتابعة الميدانية المستمرة هي الأداة الأكثر فعالية لتقييم الأداء بشكل حقيقي وتحديد الاحتياجات الفعلية للمدارس، سواء كانت تتعلق بالبنية التحتية أو الكوادر التعليمية أو المناهج الدراسية، مما يتيح للإدارة اتخاذ قرارات مدروسة وسريعة لمعالجة أي قصور.
تعتبر هذه الجولات التفقدية جزءًا من استراتيجية متكاملة تهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء وضمان تطبيق معايير الجودة في جميع المدارس التابعة للمديرية، لتعزيز نجاح متابعة سير العملية التعليمية بإدارة بنها التعليمية.
